Защо тийнейджърите се нуждаят от надеждно сексуално образование - познаване на тяхната физиология или познаване на контрацептивните методи? Дори само да правим разлика между правилно еротично и патологично поведение. И с това е много лошо, защото децата ни се "учат" да живеят в интернет. Разберете какво знае вашето дете за секса.
Тогава се обръщаше малко внимание насексуално образование . Настоящата реалност, в която проблемите на психосексуалното развитие се омаловажават, и лесният достъп до всякакви видове еротично и порнографско съдържание може да накара тийнейджърите да развият деформирана, осакатена визия за сексуалността. Постоянният контакт с медиите може да увековечи неправилни и рискови модели на сексуално поведение у младите хора, а това е реална опасност за тяхното психическо и сексуално здраве. Така че те се нуждаят от познания за сексуалността.
Кой трябва да го предаде? Родителите го правят неохотно, защото най-често не са в състояние да говорят честно с децата си по интимни въпроси и като цяло им липсват познания в тази област. Изглежда, че проблемът със сексуалното възпитание трябва да бъде решен чрез въвеждане в училищата на факултативния предмет "Образование за семеен живот". Програмата му включва теми, свързани със знанията за човешкия сексуален живот, принципите на съзнателното и отговорно родителство, методи и средства за съзнателно зараждане.
Въпреки това, този вид въпроси са само част от учебната програма. Повечето от часовете са посветени на теми, които не са свързани със сексуалността, като приложими морални принципи, етични ценности или изграждане на взаимоотношения със семейството. Уроците се водят от педагози, учители по други предмети, катехити и духовници. Тези хора обаче не винаги предават надеждни знания, често защото им липсва адекватна подготовка за това.
Случва се също така, че "противоречивите" теми (напр. сексуално поведение, методи за контрол на раждаемостта) се характеризират с мироглед. Следователно тийнейджърите научават, че спешната контрацепция е същата като хапчето за аборт, че мастурбацията е вредна за здравето им и че презервативът не предпазва от ХИВ. В такива уроци обикновено липсва атмосфера на честност и доверие, а младите хора не винаги получават отговори на своите въпроси.Често учениците не се интересуват от подобни дейности, защото се чувстват неудобно да говорят за секс с учителя си. По този начин резултатите от сексуалното възпитание, провеждано от неподготвени лица, са лоши.
Най-бързият източник на знания за секса - Интернет
Тийнейджъри, които се чувстват неудовлетворени от знанията за секса, най-често го търсят в интернет. Те обаче намират там не само грешна информация, но и порнографски материали, които ги учат на инструментален подход към междуличностните отношения и секса. Те предават модели на еротично поведение на младите хора, откъснати от емоциите и чувствата.
Проблемът възниква, когато младите хора повтарят подобни модели. Фактът, че това вече се случва, се доказва отеротичните игрипопулярни сред учениците от средното училище, като "събуди се" или "слънчице" (момичетата лежат в кръг, а момчетата сменят своите партньори от време на време), което възрастните са шокирани.
Тъжно е, че за някои деца това е просто игра, в която не виждат нищо неподходящо. Те също не виждат нищо лошо вsexting , което изпраща техните голи снимки по електронен път. Те обаче не са наясно с последствията от това. Този тип материали понякога се предоставят на обществеността от лицето, което ги е получило, и следователно това е много кратък път към драмата. Някои деца обаче съзнателно публикуват своите разголени снимки в интернет, за да се появят в околната среда, а понякога дори разменят снимките си. Само добре проведеното сексуално образование може да коригира подобно поведение.
Кой е сексуалният възпитател?
Не само сексолозите, психолозите, гинеколозите, но и учителите са наясно с проблема с недостатъчните познания на младите хора за сексуалността. Като цяло, те са съпричастни към класовете по сексуално образование, провеждани от квалифицирани преподаватели, които предават знания за сексуалността въз основа на резултатите от надеждни и етични изследвания.
Педагозите предлагат различни тематични блокове, като контрацепция, полово предавани болести, сексуални норми, сексуална увереност, превенция на сексуално насилие. След консултация с учениците училищата избират някои от тях или решават да приложат цялото нещо. Учебната програма е адаптирана към възрастта на децата. То е одобрено от представител на PNA и консултирано с училището.
Да се научиш да слагаш презерватив на фантом не става зад гърба на учителите и часовете по сексуално възпитание винаги са под техен контрол. Тийнейджърите проявяват голям интерес към тях, но родителите не винаги се съгласяват децата им да участват в тях. Причината понякога е мирогледът илинедоверие към хора извън училище и страх, че подобни дейности могат да доведат до преждевременно сексуално започване. Междувременно липсата на знания причинява безразсъдно поведение.
месечен "Zdrowie"