Първо обучение, след това работа, накрая заслужено пенсиониране? Този модел на фазите на човешкия живот не се вписва в реалността. Социалните науки признават това отдавна. Време е те да бъдат последвани от светът на политиката, но най-вече – всеки от нас. Разберете какво е Aging 4.0.

Съдържание:

  1. Стареене 4.0 - какво означава това?
  2. Стареене 4.0 - не само учене, работа, пенсиониране
  3. Стареене 4.0 - сега е време за …?
  4. Стареене 3.0, началната точка
  5. Стареене 4.0, т.е. точката на достигане
  6. Aging 4.0 няма да дойде скоро

Увеличаването на продължителността на живота води до редица нови предизвикателства пред социалната политика в областта на възрастните хора. Труизъм? В изследването, озаглавено Стареене 4.0: Към интегриран подход към застаряването на населението през целия живот Кай Лейхсенринг1 обсъжда по-малко обсъжданите последици от този процес.

Най-важният от тях несъмнено е необходимостта от отхвърляне на общия мисловен модел, който предполага съществуването на три периода от човешкия живот, един след друг във фиксиран ред: училищно образование в детството и ранната младеж, платен труд в късна младост и зряла възраст и накрая етап на неактивност в напреднала възраст.

Стареене 4.0 - какво означава това?

Етикетът Aging 4.0, който Kai Leichsenring предостави своя подход към фазите на човешкия живот, има за цел да покаже фундаменталната връзка на тази концепция със социалните и социалните предизвикателства, анализирани заедно под имената "Индустрия 4.0" или "Работа 4.0" "(Work 4.0), така че във връзка с продължаващата четвърта индустриална революция.

В светлината на изследването, най-важните елементи на тази революция са промените в търсенето на квалификации, в организацията на работата, в качеството на работа и във връзката между технологиите и хората.

Авторът предлага предприемане на политически действия, които не само ще отговорят на новите предизвикателства или нужди на света на бизнеса, но и ще позволят да се използва огромния потенциал за увеличаване на продължителността на живота – в полза както на отделния човек, така и на обществото.

Името Aging 4.0 по отношение на Leichsenring също сочи към продължаващия четвърти етап на промени ввъзприемане на старостта - от възприемането на старостта като социален проблем и създаването на първите пенсионноосигурителни системи около 1870 г. (Aging 1.0), през популяризирането на пенсионните системи с увеличаване на средната продължителност на живота на човека до 65 - около 1950 г. (Aging 2.0) и развитието на дейността на възрастните хора и въвеждането на концепцията за учене през целия живот - около 1980 г. (Aging 3.0), към постулирания интегриран подход към фазите на човешкия живот с процента на хората над 65 г. в обществото на ниво от 18% - около 2022 г. (Остаряване 4.0).

Стареене 4.0 - не само учене, работа, пенсиониране

Leichsenring посочва, че дори каталогът на тези дейности е неверен, тъй като пренебрегва важния аспект на грижата за близките. Независимо от факта, че отпуск по майчинство или (отскоро в Полша) също "отпуск по бащинство" в системата на социалното осигуряване са включени в периода на работа, тази дейност е напълно различна от платената работа.

Същото важи и за необходимостта от грижи за възрастни родители, болен съпруг или дете, брат или сестра (независимо от възрастта) със значително увреждане.

Разбира се, има безкраен брой възможни житейски сценарии, но най-често срещаният (дори и не личен) опит с отпуск по майчинство или родителски отпуск показва, че моделът на трите фази на човешкия живот е теоретичен и представлява твърде далеч -достигане на обобщение. Вероятно - въпреки че Кай Лайхсенринг не пише за това - този начин на мислене е реликва от патриархализма, който дълго време не възприемаше задачите (включително грижовни), стереотипно принадлежащи на съпруги, майки, лели, дъщери или баби. Тези, които днес са наричани невидимата работа на жените.

Стареене 4.0 - сега е време за …?

Авторът също така посочва, че също така е фундаментално погрешно да се свързват определени видове човешка дейност с определена възраст. За да разберете за това, както в случая с общи ключови сфери на човешката дейност, е достатъчно да се обърнете към общи преживявания.

Разбира се - задължителното образование основно обхваща деца на същата възраст (ако оставите настрана объркването с 6-годишните в полските училища). По-късните избори на образователен път обаче водят до значителна диверсификация, независимо от задължението за учене до 18-годишна възраст (а също и независимо от текущите промени в образователната система, свързани с връщането към 8-годишното основно училище).

19-годишен може да започне работа след като завърши гимназия или след като напусне училище, той също може да започне да учипо-висока, изчислена за 3, 5 или 8 години (ако включите обучение от трети цикъл, т.е. докторантура - все по-популярна, между другото поради общата тенденция за удължаване на периода на обучение), но и само за подготовка за финал изпити, например в гимназия с клас по лингвистика "нула".

Освен това, дори по-индивидуализирани промени във възрастовите рамки може да са резултат от прекъсвания в образованието, причинени от заболявания, временна безработица, разнообразни кариерни пътеки или необходимостта от преквалификация или допълване на образованието.

Важна роля, особено в случая на жените, също играе решението за раждане и отглеждане (или не) на определен брой деца. Този тип предизвикателства, засягащи цикъла на дейност в човешкия живот, е особено видим в т.нар поколението сандвичи, т.е. при хора, които са принудени да комбинират родителството с ангажирани грижи за собствените си родители, които са застаряващи или хронично болни.

Някой може да попита в този момент: но защо индивидуалните избори, споменати тук, биха били проблематични с оглед на съществуващия модел? Отговорът е: главно поради обвързването на важни права (включително студентски или студентски надбавки или пенсионни надбавки) с определена възраст, а след това - поради социалния климат, който все още не е благоприятен за индивидуализиране на собственото образование и работа процес; също и в Полша, което у нас също се дължи до голяма степен на финансови проблеми).

Стареене 3.0, началната точка

Kai Leichsenring описва нашата ера по интересен начин, която - както вече беше споменато - е обозначена като Стареене 3.0. Посочва, че между 1980 г. и сега са правени опити за адаптиране на социалноосигурителните системи към предизвикателствата на удължаването на човешкия живот (което се изразява в по-високи средни суми, изплащани като пенсии на глава от населението) и застаряването на обществата (в резултат на преразпределителни системи, като тъй като Полша, все по-малко платци на вноски работят за пенсии на все по-голям брой получатели на обезщетения).

Световната здравна организация призова за инвестиции в решения, насочени към поддържане на общото благосъстояние на гражданите, така че да се максимизира периодът на пълна годност на възрастните хора, което до голяма степен би освободило държавните институции от предоставянето на грижи за тях.

Правителствата на отделни страни, включително Полша, досега се фокусираха върху въпроса за повишаване на възрастта за пенсиониране и насърчаване на индивидуалното отлагане на пенсионирането в капиталовите системи, което с ниските доходи на много жители на страната ни от десетилетиязвучеше и все още звучи като мрачна шега.

Обсъжданият подход на политическата класа към увеличаването на продължителността на живота и застаряването на обществата засилва все още широко разпространеното схващане за съществуването на три постоянни фази на човешкия живот и връзката на тези фази със специфични възрастови рамки.

Това състояние на нещата води както до неудобство (например липса на атмосфера за преквалификация през петото или шестото десетилетие от живота), така и до неравенства (например в зависимост от броя на отработените календарни години и общата възраст на , което дискриминира хората който започна работа изключително рано).

Програмите за учене през целия живот, постулирани от 80-те години на миналия век, трябваше да се превърнат в лек за проблемите, представени тук. Подобно предложение би било привлекателно не само за възрастни хора, които искат (или са принудени) да допълнят, развият или променят своите професионални компетенции.

Трябваше също да се използва от напр. майки след няколко години отпуск за отглеждане на дете или дългосрочно безработни. Статистиката, цитирана от Leichsenring, доказва, че само 15% от хората на възраст 25-65 години използват този тип програми в страните от Европейския съюз.

Стареене 4.0, т.е. точката на достигане

Разсъжденията, представени от Leichsenring, водят до фундаментално заключение. Това е постулат за промяна във възприятието за формално образование, работа, отглеждане на деца, грижа за близки и свободно време - като се разглеждат тези сфери на човешката дейност, без да се идентифицира с конкретна възраст и без (обикновено мълчаливото) допускане, че тези сфери образуват циклична система с постоянен ред

Интересно е, че изследователят посочва, че подобен възглед е бил представен още през 70-те години на миналия век от двойка изтъкнати американски геронтолози, Матилда Уайт Райли и Джон Райли. Той също така посочва, че изключително динамичното технологично развитие в нашата ера изисква повече от преди, дори налага промяна на гледната точка, макар и само поради необходимостта хората да се адаптират към бързо развиващата се среда.

Той също така призовава за реалистично възприемане на хода на човешкия живот на всички нива, от политически дейности (например улесняване на използването на услуги за образование или грижи, независимо от възрастта) до практиката на бизнес операции (напр. програми, предотвратяващи дискриминация спрямо възрастта на работното място) след - и тук ключовото нещо - възприемане и планиране на собствената жизнена дейност.

В резултат на това ще бъде създаден нов модел на човешкия жизнен цикъл, интегриран, т.е. свободен от разбиване на предварително определени етапи и солидаристичен, т.е. свързан със системнияулесняване на прехода между сферите на платения и неплатения труд, образованието, семейните задължения и свободното време.

Тази солидарност би довела и до по-равномерно разпределение на плодовете на технологичното развитие и икономическия растеж - доходи, време, шансове за живот. Това е особено важно в ерата, когато най-големите международни корпорации създават структури, по-силни от тези на демократичните правни държави.

Според Leichsenring социалната солидарност, базирана на програми за подкрепа и на системата за социално осигуряване, е незаменим елемент в този модел на човешки живот; става дума например за финансови облаги и програми за допълване на професионалните компетенции, благодарение на които хората, които спират кариерата си поради необходимостта да се грижат за близките си, няма да се страхуват да се върнат на пазара на труда.

От друга страна, включването на този модел в собствения живот е предпоставка за успешно преодоляване на професионални, семейни и лични предизвикателства.

Aging 4.0 няма да дойде скоро

Как изследователят си представя решения, които биха изпълнили концепцията за стареене 4.0? Leichsenring представя три постулата. На първо място, редовни периоди на допълване (или промяна) на квалификациите - на всеки 10 или 15 години, подкрепени от гарантиран доход по време на периода на обучение.

Второ, решения за облекчаване на различията между жените и мъжете в областта на неплатения труд; тук, наред с други отпуск за грижи, гарантиран доход и гъвкави работни места (например споделени между двама души; а не „гъвкави форми на заетост“ като прословутите „договори за боклуци“).

И накрая - усъвършенствани системи за контакт с хора със специфични професионални компетенции с работодатели, които търсят тези компетенции и обратно, за да се използва ефективно потенциала на всички служители, независимо от пола и възрастта.

Истинско ли е? Изпълнението на тази концепция ще изисква, inter alia, цялостна реконструкция на социалноосигурителната система (пенсии) и социалното осигуряване (други обезщетения), в крайна сметка на основата на традиционния модел на фазите на човешкия живот, с пенсия за осигурителен стаж като награда за прослужени години. Промените ще трябва да обхванат и образователната система, която досега недвусмислено е ориентирана към младите хора и не без търкания приема останалите – особено по-възрастните и „недигиталните“ такива.

Преходът към фаза на стареене 4.0 също ще изисква създаването на богата оферта за подкрепа, от обучение или наставничество до финансови ползи, позволяващи функциониране през периоди на почивка от работа.

Такива мощни социални промени не могат да бъдат въведени за една нощ или дори в рамките на няколко години.В крайна сметка става дума не само за реконструкция на структурата на публичните разходи, образователната система и пазара на труда, но най-вече за възприемането на човешкия живот по нов начин – освободен от съществуващите стереотипи.

Въпреки това трябва да признаем фактите - увеличаването на продължителността на живота, застаряването на обществата и все по-ускоряващото се развитие на технологиите, което оказва значително влияние върху пазара на труда - и след това да обърнем внимание на тези факти. Как? Като зачита свободата на всяко човешко същество да очертае свой собствен начин на живот и да изгради нова, може би по-далеч от всякога, социална солидарност.

Толкова широк спектър от социални промени - от възприемането на човешкия живот в нови категории до необходимия консенсус при реконструкцията на структурата на публичните разходи, образователната система и националния пазар на труда - е невъзможно да се осъществи за една нощ , или дори в рамките на няколко години.

Увеличаването на продължителността на живота обаче е факт, както и все по-бързият технологичен прогрес, причиняващ значителни промени на пазара на труда. По един или друг начин човек ще трябва да се позовава на тези явления.

Най-добрият начин е съзнателно да зачитате човешката свобода при оформянето на собствения си житейски път и в същото време в духа на социалната солидарност, може би да отидете по-далеч от всякога.

За автораПавел ДомбровскиПолитолог, завършил интердисциплинарни политически науки и социология в областта на социалната политика (Факултет по журналистика и политически науки, Варшавски университет). В журналистиката той се занимава главно с широко разбираната тема геронтология.

Прочетете повече статии от този автор

Категория:

Гериатрия