Фонематичен слух (фонематичен слух) е способността, чрез която различаваме фонемите, които са най-малките елементи на речта, като думи, срички и отделни звуци. Човек, който е смутен в тази област, може да има проблеми, за разлика от, например, "k" от "g" или "s" от "sz", и това се изразява в трудности при писане и четене. Много деца се нуждаят от специални упражнения за развитие на фонематичния слух. Научете как да проверите дали детето ви чува добре думите и как да поддържате фонематичния слух.

Фонематичен слух , илифонематичен , е един от трите типа слух, които можем да различим при хората. Първият и основен е физиологичен и физически слух, тоест просто слух - възприемане на звукови вълни, генерирани в околната среда. Вторият е фонематичен слух, който се състои в способността за дешифриране на речта, а третият - музикален слух, характерен за няколко единици, благодарение на който различават по-високи и по-ниски звуци, техния тембър и силата на звука. Това се казва музикална интелигентност.

Фонематичният слух се развива в ранно детство, на възраст между 1 и 2 години. Този процес приключва, когато речта е напълно оформена, т.е. на възраст между 6 и 7 години.

Правилно развитият фонематичен слух позволява не само разбирането на речта и правилното произношение. Когато детето няма проблеми, например, с улавянето на разликите между думи, които звучат сходно, но имат различни значения, като "szale-sale", "nose-night", "kasa-kasza", "choir-pilence", „asy- wasps“ и вероятно няма да има проблеми с научаването на четене и писане.

И обратното - дефицитът във фонематичния слух може първо да причини нарушения в развитието на речта, а по-късно да доведе до затруднения при четене и писане (като дислексия, дисграфия, пренареждане или прескачане на звуци и срички).

.

Дете със слабо развит фонематичен слух може да има:

  • забавяне на говора,
  • не много разнообразен речник,
  • дефекти в произношението.

Тогава в училище могат да възникнат проблеми с:

  • разбиране на съдържанието на командите, запомняне;
  • с постоянен правопис;
  • неуспешно комбиниране на звуци в дума;
  • писане на кратки истории;
  • кратка историяорално;
  • прави разлика между омекотяванията, като "ć" и "ci", "ź" и "zi";
  • разграничаване на гласови и беззвучни звуци, назални и устни звуци;
  • изпускащи се окончания на думи;
  • изучаване на чужд език;
  • запаметяване на реда на дните от седмицата, месеците и дори изучаване на таблицата за умножение.

Ето защо е толкова важно тези недостатъци да бъдат уловени възможно най-скоро. Подходящите упражнения ще ви помогнат да ги преодолеете.

Субективни и обективни слухови тестове

Детски слух: детето ви чува ли добре?

Проблеми със слуха при деца: причини и превенция

Фонематичен слух - какво е това?

Това е способността да се разграничават звуци на речта, например "a" от "u", "m" от "b", звучни звуци от беззвучни, например "z" от "s", "w" от " f ", правилно разделя думите на срички и звуци, улавя реда на звуците в дума и т.н.

Разбирането на речта е слуховият център, разположен в темпоралния лоб, наречен център на Вернике. Не е напълно известно защо фонематичният слух при някои хора е нарушен. Една от причините е просто загуба на слуха, но може да има и наследствени фактори или фактори на околната среда.

Важно

Един от показателите за постигане на училищна зрялост на детето е правилно развитият фонематичен слух, както и нивото на слухов анализ и синтез.

Още в детската градина децата учат ритъма на думите, разделят думите на части, срички (помагайте си взаимно с пляскане) или гласувайте.

Благодарение на това учителят може да забележи всички недостатъци на ранен етап и да изпрати детето на логопедични часове.

Развиване на фонематичен слух - упражнения

Фонематичният слух може да бъде обучен. Има много игри, които сенсибилизират хората към звука, като например:

  • има звук - няма звук;
  • показва откъде идва звукът;
  • разпознаване на гласове на различни животни, природни феномени, звуци на музикални инструменти, машини, превозни средства и др.;
  • разпознаване на дълги и къси, тихи и силни звуци;
  • показване на снимки или елементи, започващи с конкретен звук;
  • сортиране на снимки по отношение на подходящи звуци;
  • създаване на думи от дадените звуци;
  • търсене на думи, започващи или завършващи с дадена сричка;
  • съвпадащи римувани имена за снимки;
  • изброяване на отделни звуци или всички гласни в имената на снимките;
  • подреждане на думи, имена от разпръснати букви;
  • възпроизвеждане на чути ритмикато ги аплодирате;
  • отгатване чу имитиращи шумове и ги повтаря по ред;
  • запомнете стихотворения и песни и др.

Тест за фонематичен слух

Ако детето ви има забавяне в развитието на речта, първо трябва да се направи проверка на слуха. Но загубата на слуха може да бъде диагностицирана през първите 24 часа от живота благодарение на скринингови тестове.

  • Тестове на слуха

Три от всеки хиляда деца се раждат със загуба на слуха и колкото по-рано бъде открита, толкова по-добре, защото неправилното функциониране и нерехабилитираният физически слух забавя развитието на фонематичния слух, докато добре подбраният слухов апарат може значително помощ в развитието му.

Ако се окаже, че детето няма загуба на слуха, нивото на фонематичен слух може да се тества със специални тестове, например разработени от логопед и невропсихолог, проф. д-р хаб. Елжбиета Шелонг.

Категория:

ENT