Училищна готовност (зрялост) означава, че детето е готово да започне следващия етап от живота си - училищното образование. Той е достатъчно развит физически, интелектуално и емоционално, за да отговори на изискванията на новата среда, която е училище. Проверете дали детето ви вече е готово за училище или трябва да остане в детската градина.

Готовност за училище (зрялост)означава, че детето постига ниво на интелектуално, социално-емоционално и физическо развитие, което му позволява да отговаря на изискванията на училището. Съответно, готовността за училище до голяма степен зависи от хармоничното развитие на детето във всички тези зони. За да върви безпроблемно, детската градина изпълнява едногодишно задължение за подготовка за обучение в училище.Учебната програма за предучилищно образованиепоставя на учителите множество цели на дидактическа и възпитателна работа, благодарение на които децата трябва да придобият компетенции и умения, необходими за започване на училищно образование.

Положението на първокласниците се променя динамично. От 2009 г. се провежда подготовка за намаляване на възрастта, на която децата започват училище. Така в първи клас бяха изпратени шестгодишните – първоначално само тези, чиито родители сами са взели такова решение. По-късно постепенно се въвежда задължителното образование от 6-годишна възраст. Тези промени предизвикаха силни емоции както сред поддръжниците, така и сред противниците на реформата. Родители, които не са съгласни шестгодишните им деца да започнат обучение по-рано, както и тези, които смятат, че децата им все още не са готови да ходят на училище, съобщават децата си на теста за училищна готовност в психолого-педагогически консултативен център. Ако след тестовете се диагностицира липсата на училищна готовност, детето може да бъде отложено по съвет на консултантския център. Ситуацията се промени отново през декември 2015 г. Отпада не само задължителното образование за шестгодишните, но и задължителното предучилищно обучение за петгодишните. Кой ще ходи на училище през септември?

Готовност за училище на седемгодишни деца, но …

Понастоящем задължителното образование обхваща деца на 7-годишна възраст. Тези, които са на 6, могат да ходят в първи клас, но не е задължително. Важното е, че нете дори трябва да имат предучилищна подготовка, т.нар детска градина (която се изискваше преди). Дете, което никога не е посещавало детска градина, също може да стане ученик. Родителят трябва само да отиде с него в психолого-педагогическа клиника, за да прецени училищната зрялост – ако детето получи положително мнение, можете да му купите чанта. Промените се отнасят и за детските градини - децата от 3 до 5 години имат право на предучилищно образование, а шестгодишните са длъжни да се явяват в детска градина или отделение на детската градина в училище, т.нар. детска градина. Има ситуации, при които задължителното училище може да бъде отложено до няколко години - такава възможност е достъпна за деца със удостоверение за необходимост от специално образование (с интелектуални затруднения, двигателни увреждания, множествени увреждания, с комплексни нарушения в развитието от аутистичния спектър включително синдром на Аспергер). Тези деца могат да посещават предучилищно образование до края на учебната година в календарната година, в която навършат 9.

Готовност на детето за училище (зрялост) - кой го преценява?

Съгласно наредбата на Министерството на народното образование учителят е длъжен да провежда задълбочено педагогическо наблюдение, благодарение на което може да оцени училищната зрялост на детето (оцени какви умения, които са част от училището готовност, детето вече е постигнало и върху какво все още трябва да се работи). Той трябва да сподели своите наблюдения с родителите до края на април на учебната година, предхождаща учебната година, в която детето ще може да тръгне в основно училище или ще подлежи на задължително обучение. Само въз основа на тази информация, интервю с учителя в детската градина и собствените наблюдения на детето, родителят може да реши дали да изпрати детето на училище или да отложи обучението.

Готовност за училище (зрялост). Вашето дете готово ли е за училище?

Подробни изисквания за уменията на децата, завършващи предучилищно образование, са посочени в основната учебна програма за предучилищно образование. Според неговите разпоредби училищната зрялост се състои от постижения в развитието, които могат да бъдат обобщени в три основни сфери: физическа, умствена и емоционално-социална.

1. Физическа зрялост

За едно дете ученето е усилие, което изисква имунитет и фитнес. Следователно то трябва да има координирани движения, както по отношение на грубата моторика (по отношение на работата на цялото тяло), така и по отношение на фината моторика (прецизни движения на ръцете). Седемгодишното дете трябва лесно да скача на един крак, да поддържа равновесие, докато стои на един крак, да преодолява препятствия, да бяга и да скача. Обикновено децата на тази възраст карат колело, катерят сестълби.

Координирана работа на тялото е необходима не само по време на часовете по физическо възпитание. По време на урока детето залепва, изрязва, нанизва мъниста, рисува и пише. Изисква прецизни движения на ръцете, прецизна работа на пръстите. Физическата годност се проявява и в самостоятелност – детето се облича и съблича (закопчава копчета), сменя обувките (завързва връзките) и стяга раница. Освен това малкото трябва физически да издържи да седи на пейка, да бяга по време на почивка, да носи ученическа чанта.

2. Психична зрялост

Детето е любопитно към света (включително училището и ролята на ученика), може да общува с околната среда в пълни изречения, да се фокусира върху извършваната дейност (има способността да насочва вниманието към посочения обект и да поддържа дълго време) и има добре развита памет. В допълнение, той има добре развито зрително възприятие (например може да намери разлики между картините) и слухово възприятие (например да може да различава всички звукови слухове). Но най-важното - той е доста независим, тоест може да разказва за нуждите си, да се облича и съблича сам, да се мие, да използва тоалетната и да яде.

Той също така притежава основни математически умения: може да събира и изважда, като си помага да брои на пръсти или на предмети (основната учебна програма не посочва до колко трябва да брои детето).

Важното е, че детето не трябва да знае букви, да може да чете или пише (въпреки това, то трябва да може да определи посоката и да постави върху лист хартия, да начертае граница от лявата страна). Тези умения ще се научат в училище. Трябва да се интересува само от четене и писане.

3. Емоционална и социална зрялост

Ученето в училище е значително различно от ходенето на детска градина или с мама и татко. Преди всичко трябва да приемете факта, че прекарвате половин ден без родителите си и за това време вие ​​поемате командването. И това е, което трябва да слушате. Малкият човек също трябва да понесе разочарованието, свързано с контактите с връстници, да се бори за позицията си в групата, да преговаря, зачитайки правата си. Той трябва да търпи факта, че освен него имаш още двадесет деца, също толкова жадни за внимание, че трябва да изчакаш реда си, отстъпи.

За съжаление, понякога трябва да понесете и факта, че приятел от пейката нарисува нещо по-добро и че колега ще даде правилния отговор по-бързо. Трябва да си признаеш, че нещо не върви добре. За това трябва да сте много зрели емоционално. Готово за учене дете не плаче, когато нещо се провали, а опитва отново. Умее да се адаптира към правилата в училището, слуша инструкциите на учителя и реагира на неговите увещания.Седемгодишно дете е в състояние да установи взаимоотношения с група, въпреки че, разбира се, не е задължително да харесва всички.

Готовност за училище (зрялост) - когато детето не е готово за училище?

Вашето дете не е готово да ходи на училище, ако:

  • се страхува и много се страхува от нови ситуации;
  • тя не може да се раздели с майка си или татко си в детската градина;
  • не е в състояние да контролира емоциите си - често изпада в паника, има неконтролирани изблици на гняв или плач;
  • зависи от ежедневните дейности;

В такава ситуация е най-добре да отидете при специалист, който ще ви помогне да определите етапа на развитие на детето и ще предложи начин за решаване на евентуални проблеми. Ако те не бъдат преодолени и детето не достигне пълна училищна зрялост преди началото на учебната година, по-добре е да тръгне на училище година по-късно. Изпращането на дете, което не е готово да тръгне на училище, може да има негативни последици. Например, може да доведе до развитие на училищна невроза или поява на агресивно поведение (в резултат на неспазване на поставените изисквания).

Кога си струва да отложите началото на обучението

В повечето случаи детето обикновено израства спонтанно до ролята на ученик. Има обаче деца, които трудно достигат училищна зрялост. Те изискват допълнителна работа за подобряване на нарушените функции. Струва си да започнете работа с тях с изследвания в психолого-педагогически консултативен център. Ако родител забележи, че шестгодишното му дете в „детска градина“ изпитва затруднения, не желае да сяда на упражненията, предложени в работните листове, не се интересува от учене, има затруднения в поддържането на внимание, той трябва да регистрира детето за преглед.

Трябва само да подадете заявление до местния психолого-педагогически консултативен център, да приложите мнението на възпитател от детската градина и да се регистрирате за преглед (в обществените консултантски центрове е безплатен). В клиниката с детето ще работи психолог, възпитател, а в някои случаи и логопед или терапевт по сензорна интеграция. Екип от специалисти ще проведе различни тестове, за да определи как се развива вашето дете, дали е готово да започне да учи и какви дейности могат да му помогнат да достигне зрялост.

Кога да присъствате на изпита? Винаги, когато родителите са загрижени за развитието на детето си или когато възпитателят настоява за провеждане на такива тестове. Струва си да се вслушате в неговите съвети. Учителят е човек, който оценява детето обективно, умее да свързва постиженията му с нормата на развитие и ги наблюдава в различни ситуации (конфликт в група, състезание, неуспех). Добър моменте да получите описателна диагноза от учител в детска градина (обикновено родителите я получават до края на април). Индикацията за отлагане на задължителното училище е незавършено говорно развитие, емоционална незрялост, проблеми с концентрацията, перцептивно-моторни нарушения, заболяване, което пречи на ученето или забавено интелектуално развитие на детето.

POZYTYWNA NOTE е действие, което нахлува в полските училища. Какво става? Анна Запал - майката на Никодем и Анна Бартошевска, учителка от основно училище № 52 в Таргувек, столицата, разказаха повече в програмата на Михал Поклековски Drogowskazy на Eski Rock. Слушайте сами:

Категория:

Здраве на детето